一、培训背景：

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本，教师肩负教书育人的重任，只有加强学习，不断提高自身的素养，做到教书育人，终身学习，才能更好的服务于教育事业，为了进一步提高教师的综合能力，我们将进行一系列针对性，科学性，逻辑性，操作性，清晰性的培训方案。

二、培训目标：

对于新任教师，在职教师，骨干教师，行政等在校教师，进行专业发展，主要应该包括文化素养，职业素养，能力素养，理论素养，和教育技术素养。

三、培训方式：

专题讲座，示范——模仿，情景体验，现场诊断，案例教学，任务驱动，自修反思，音乐训练，行动研究。

四、培训课程大纲：

板块

主题

课程简介

目的

课时

第一版块

职业素养

职业形象打造

提升专业形象，打造魅力内涵，让身体和精神达到心神合一，感受生活精彩，传授美妙人生

教师礼仪培训

女性仪态训练

第二版块

理论素养

沟通训练

被尊重，人际需求是人的第五需求，也是常常伴随人内心的心理活动，情商的致命伤，保持良好的人际沟通，内心需求，是很重要的，通过训练，将会简单易行

口才训练

人际关系处理礼仪

亲子教育

两性关系

青少年心理学

第三版块

教育技术

教学能力

通过专业团队打造，让您在教学上有个清晰地思路，能够加强学生的思维模式