提高自身素质，培养良好修养，具备文明礼仪，是新时代赋予教师的要求，也有助于教师取得学生、家长、同事、领导的认可，有助于教师自身事业的发展。

课程大纲

一、教师职业礼仪的特征与基本原则

二、教师形象礼仪

  1、仪容仪表；

  2、化妆技巧；

  3、着装配饰。

二、教师语言礼仪

  1、无声语言：站姿、坐姿、行姿、蹲姿、礼姿、递交、手势语、目光语、笑容等；

  2、有声语言：语音、语速、语调、敬语、称谓、寒暄、赞美、谈话禁忌、听说问答技巧等；

  3、教师的风度气质；

  4、教师的语言艺术。

三、教师行为礼仪

  1、办公礼仪；

  2、接待拜访礼仪；

  3、教室职业礼仪（课前、课堂、课后）；

  4、图书馆职业礼仪；

  5、会议室职业礼仪；

  6、校园活动职业礼仪；

  7、典礼暨聚会职业礼仪。

四、人生之旅

  1、乐在工作；

  2、户外拓展；

  3、感恩的心。

五、沟通技巧

  1、沟通的意义；

  2、沟通失败的原因；

  3、沟通技巧；

  4、互动演绎。